Trivsel og Læring (PPR) er en afdeling i Norddjurs Kommune, der samarbejder med skoler og dagtilbud om at skabe gode fællesskaber, hvor børn kan trives, lære og udvikle sig. Vi er tilstede på skolen og i dagtilbuddet og arbejder tæt sammen med personalet for at udvikle pædagogik og didaktik, der passer til alle børn.
Hvis et barn eller en ung mellem 0 og 18 år møder udfordringer i skolen eller i dagtilbuddet, står PPR klar til at hjælpe. Vi vil altid gerne inddrages så tidligt som muligt, og helst inden et barns trivsel bliver alvorligt påvirket.
Vi ved, at mennesker er forskellige, så vi tager altid udgangspunkt i det enkelte barn eller unges situation og prøver at forstå de vilkår, barnet har.
Vi tror på, at en fælles indsats flytter mest og derfor arbejder vi tværfagligt og tæt sammen med familier og fagpersoner for sammen at skabe en hverdag, hvor barnet kan deltage aktivt og ligeværdigt med sine kammerater.
Hos PPR arbejder vi først og fremmest sammen med de voksne omkring barnet. Det kan være dig som forælder, dit barns lærere, pædagoger og ledere på skoler og i dagtilbud.
Vi ved, at meget kan ændre sig for dit barn, hvis de voksne får øje på, hvad dit barn har brug for og gør noget andet, end de plejer.
I PPR afdelingen bidrager vi til dette arbejde gennem observation, sparring, supervision, fælles ideudvikling, afprøvning, co-teaching og på flere andre måder
Hvis du som barn, ung eller forælder har brug for vejledning, kan du få hjælp fra forskellige fagpersoner i kommunen.
Ring til os, hvis du har brug for hjælp til at finde den rigtige vejleder.
Telefon: 89 59 11 40
Dit barns syn på situationen er altid vigtig. For alle børn giver det mening at blive hørt — enten direkte eller gennem jer som forældre. For nogle børn giver det mening at komme med til mødet med os hos PPR og skolen. Hvis dit barn skal med til møde med en fagperson hos os, er det en god ide at forberede dit barn på samtalen.
Fortæl, hvad der skal ske, og hvad I sammen kan forvente. Lyt til dit barns spørgsmål og bekymringer og tal i et enkelt sprog. De fleste skoler og dagtilbud bruger en enkelt model, når de holder møder om og med børn. Den hedder SOS-modellen og kan hjælpe med at skabe en god ramme for samtalen.
Det kan føles frustrerende at vente på hjælp eller svar, når dit barn har udfordringer relateret til trivsel eller læring. Selvom det nogle gange kan føles som om, der ikke sker noget, arbejdes der ofte med mange ting omkring dit barn — i miljøet, i pædagogikken og i relationerne.
Du er altid velkommen til at række ud og spørge skole- eller dagtilbudslederen eller os hos PPR, hvad næste skridt er og hvornår, hvis der opstår hos dig.
Hvis dit barn venter på en PPV eller anden form for udredning skal du vide, at en stor del af den hjælp en udredning peger på, godt kan sættes i gang og afprøves, inden udredningen er afsluttet.
Ofte vil vi hos PPR have en god fornemmelse af, hvad der kan hjælpe dit barn, uanset hvad udredningen præcist viser.
Hjælp og vejledning til børn, unge og familier, når bekymringer om trivsel, udvikling eller familieliv fylder.
Et barn indstilles til PPR gennem skole- eller dagtilbudslederen efter dialog med forældrene. Hvis du som forælder mener, at dit barn har brug for hjælp fra PPR, bør du vende det med dit barns pædagog eller lærer, som kan hjælpe dig videre i processen. Du er som forælder også velkommen til at kontakte os hos PPR direkte, hvis du er i tvivl om noget. Vi har flere muligheder for forældrevejledning i Norddjurs Kommune og hvis vi hos PPR ikke er svaret for dig eller dit barn, så hjælper vi dig gerne videre.
Som udgangspunkt vil vi gerne inddrages så tidligt som muligt, og inden udfordringerne vokser sig store og påvirker dit barns trivsel og selvværd.
Afdelingen Trivsel og Læring (PPR) består af forskellige fagpersoner, der har viden om forskellige områder af børns udvikling. I kan derfor både møde psykologer, fysioterapeuter, talehøre-konsulenter, specialvejledere, familievejledere, ordblindeundervisere og specialpædagogiske vejledere. Når vi hos PPR inddrages vil I ofte opleve, at flere forskellige fagpersoner træder sammen for at finde den bedste vej for jeres barn.
Om dit barn har brug for specialpædagogisk bistand eller et specialpædagogisk tilbud afgøres altid på baggrund af en samlet vurdering af dit barns behov og den hverdag, han eller hun er en del af — gennem en Pædagogisk Psykologisk Vurdering (PPV). Det er skolelederen, der træffer beslutning om, hvorvidt dit barn skal have specialpædagogisk bistand, og om dette kan gives på hjemskolen eller i et andet skoletilbud. Ofte kan skolen gøre meget for at tilrettelægge undervisningen og hverdagen anderledes, så dit barn igen kommer i trivsel. Beslutningen om tilrettelæggelsen af den specialpædagogisk bistand træffes altid i dialog med jer som forældre og med os i PPR.
Hvis forældre og skole eller dagtilbud er i tvivl, om et barn har behov for specialpædagogisk bistand eller et specialpædagogisk tilbud, bliver vi hos PPR bedt om at lave en Pædagogisk Psykologisk Vurdering (PPV). Det er lederen af skolen eller dagtilbuddet, der i samarbejde med forældrene anmoder om en PPV. I PPV’en vurderes barnets samlede styrker og udfordringer. Nogle gange indgår testning af barnet i PPV’en.
Trivsel og Læring (PPR) er alene rådgivende i forhold til barnets behov og kan ikke tildele specialpædagogisk bistand og visitere til specialundervisning. Det er altid skolelederen, der afgør, om dit barns behov kan tilgodeses af skolen eller om det kræver et andet tilbud. PPR rådgiver og vejleder skoler, dagtilbud og forældre om barnets behov. Vi beskriver dit barns situation og støtter de voksne omkring barnet i at finde de bedste løsninger.
Indsatsen omkring dit barn kan altid drøftes, når der er behov for det. Hvis dit barn er tildelt specialpædagogisk bistand eller er i special tilbud, vil Trivsel og Læring(PPR) revurdere dit barns behov én gang om året. Hvis indsatserne omkring dit barn fungerer og tilbuddet fortsat er det rette, vil lederen i dit barns distriktsområde træffe afgørelse om, at dit barn skal fortsætte.
PPR arbejder ikke under én enkelt lov, men i krydsfeltet mellem flere love. De vigtigste love for PPR er:
Hos PPR har vi ifølge loven pligt til at skrive og gemme faglige notater og dokumenter, som handler om dit barn, så der er klarhed og sammenhæng i vores arbejde. Vi gemmer kun det, der er fagligt relevant og nødvendigt for at kunne støtte dit barns trivsel, faglighed eller generelle udvikling. Det kræver altid forældres samtykke at skrive og gemme oplysninger om et barn — og I kan altid kalde samtykket tilbage. Som forælder har du også altid ret til at se de dokumenter, vi har gemt og eventuelt få forklaret, hvad det skrevne betyder. Ring eller skriv til os, hvis du gerne vil have indblik i det, vi har gemt, der vedrører dit barn.
Hvis du har forslag til forbedringer eller er utilfreds med den rådgivning, I har modtaget fraPPR, kan du kontakte Trivsel og Læring (PPR) på tlf. 89 59 10 00 eller via mail på sko.dag@norddjurs.dk. Hvis du vil klage over tildeling eller afslag på specialpædagogisk bistand eller specialundervisning, skal henvendelsen rettes mod distriktslederen i dit barns distrikt.
Jo tidligere vi tager hul på bekymringerne, jo bedre muligheder er der for at støtte dit barns trivsel og læring.
Vi starter altid med en helhedsvurdering, hvor vi ser på dit barns behov i sammenhæng med jeres hverdag og omgivelser, så indsatsen start det rigtige sted.
Find informationer om, hvordan du kan komme i kontakt med en familierådgiver eller forebyggelsesteamet, hvis dit barn har brug for særlig støtte.
Her kan du læse mere om hvilke faggrupper, der findes i Trivsel og Læring (PPR)